昨天一道高中的数学题,我竟然不会做了 点击:21981 | 回复:1402



研讨会宣传员_3259

    
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发表于:2014-01-22 08:47:59
楼主

昨天一道高中的数学题,我竟然不会做了
看来真该回炉另造了,题目如下:

f(x)在0到正无穷大是增函数,f(1)=0,求(f(x)-f(-x))/x<0时x的范围

 

 



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刘志斌

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发表于:2014-03-15 00:14:15
981楼

4)求函数式[f(x)-f(-x)]/x的定义域

【解析】要使上述函数式有意义,只需使

  x≠0       

  x>0     

  x<0

 ∴函数式[f(x)-f(-x)]/x的定义域为空集

     函数f(x)/x的定义域是   x>0    

     函数-f(-x)/x的定义域是 x<0 

这样函数式[f(x)-f(-x)]/x是一个分段函数

x<0时(f(x)-f(-x))/x=-f(-x)/x

x>0时(f(x)-f(-x))/x=f(x)/x

 

 

刘志斌

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发表于:2014-03-15 00:15:31
982楼

5、这样“求(f(x)-f(-x))/x<0时x的范围”的解是

x<0时,-1<x<0  ,(f(x)-f(-x))/x=-f(-x)/x<0

x>0时, 0<x<1  ,   (f(x)-f(-x))/x=f(x)/x<0

如图

寒湘子

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发表于:2014-03-15 00:25:19
983楼

4、“求(f(x)-f(-x))/x<0时x的范围”求解内容分析

1)已知函数f(x)=lg(x)的定义域是x>0;    /怎么知道这个函数f(x)=lg(x)?是来源于条件,还是由两个已知条件可以求出这个函数,如果都不是,这一步肯定是错的!/

2)已知函数f(x)=lg(x),定义域为x>0,求函数f(-x)=lg(-x)的定义域。/既然f(x)=lg(x)没有根据,那么f(-x)=lg(-x)也没有根据,这一步也是错的!/

略解:-x>0,x<0。

∴函数f(-x)=lg(-x)的定义域是x<0;

∴函数-f(-x)=-lg(-x)的定义域是x<0;

3)从函数的对称变换看,已知函数f(x)=lg(x)以y轴对称变换得函数f(-x)=lg(-x),其图像与已知函数f(x)以y轴对称,已知函数f(x)=lg(x)图像在1、4象限,那么f(-x)=lg(-x)的图像就在2、3象限 定义域x<0;如图

/既然f(x)=lg(x)和f(-x)=lg(-x)都没有依据,画出图象也就没有意义/

4)也可以把-f(-x)看成,是f(x)以y原点对称变换所得函数,其图像与已知函数f(x)以原点对称,已知函数f(x)图像在1、4象限,那么-f(-x)的图像就在2、3象限 定义域x<0;如图

/既然f(x)=lg(x)和f(-x)=lg(-x)都没有依据,画出图象也就没有意义/

5)函数-f(-x)在0到负无穷大增函数,且-f(-(-1))=-f(1)=0,这样

a、-1<x<0   -f(-x)>0   , x、-f(-x) 异号   , -f(-x) /x<0

b、x<-1         -f(-x)<0   , x、-f(-x)  同号   , -f(-x) /x>0

/中间推理错误,后面就不必做了/


寒湘子

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发表于:2014-03-15 00:34:31
984楼

看看我们的大师怎样证明吧!

4)求函数[f(x)-f(-x)]/x的定义域

这样函数f(x)与函数-f(-x)的定义域没有“交集”,当x>0时,函数f(x)有意义;当x<0时,函数-f(-x)有意义;就是说    /没有“交集”就是交集是空集,交集为“空集”就是没有x可以同时使f(x)和f(-x)有意义,函数的任何变换都不能!因为没有同时满足连个函数的定义域!但是刘老师告诉我们可以按下列方式处理,是不是脑袋进水了,或是欺负大家无知呢?/

x<0时(f(x)-f(-x))/x=-f(-x)/x

x>0时(f(x)-f(-x))/x=f(x)/x


寒湘子

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发表于:2014-03-15 00:34:42
985楼

看看我们的大师怎样证明吧!

4)求函数[f(x)-f(-x)]/x的定义域


这样函数f(x)与函数-f(-x)的定义域没有“交集”,当x>0时,函数f(x)有意义;当x<0时,函数-f(-x)有意义;就是说    /没有“交集”就是交集是空集,交集为“空集”就是没有x可以同时使f(x)和f(-x)有意义,函数的任何变换都不能!因为没有同时满足连个函数的定义域!但是刘老师告诉我们可以按下列方式处理,是不是脑袋进水了,或是欺负大家无知呢?/

x<0时(f(x)-f(-x))/x=-f(-x)/x

x>0时(f(x)-f(-x))/x=f(x)/x


寒湘子

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发表于:2014-03-15 00:36:40
986楼

真是应了那句话,无知者无畏!

寒湘子

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发表于:2014-03-15 00:41:30
987楼

看清楚什么是证明!

有必要将我对本题的真实看法,重述如下:

我们先看原题:f(x)在0到正无穷大是增函数,f(1)=0,求(f(x)-f(-x))/x<0时x的范围

:x无非三种情况:x=0,x>0,x<0

 当x=0,若(f(x)-f(-x))/x<0,

 则有(f(0)-f(0))/0<0即0/0<0!但是因为0/0无意义,和0的关系不能确定,所以x=0必不是不等式的解集!

 当x>0,(f(x)-f(-x))/x<0的解集是{x>0且(f(x)-f(-x))/x<0}可推得{x>0且(f(x)-f(-x))<0}故{x>0且f(x)<f(-x)}......式(1);

 当x<0,(f(x)-f(-x))/x<0的解集是{x<0且(f(x)-f(-x))/x<0}可推得{x<0且(f(x)-f(-x))>0}故{x<0且f(x)>f(-x)}......式(2);

式(1)、式(2)就是题目的形式上的解集。下面我们证明:

命题一:式(1)和式(2)不是由题目的条件求得。

证明:在式(1)和式(2)的推到过程我们即没有用到“f(x)在0到正无穷上是增函数”的条件,也没有用到f(1)=0的条件,因而式(1)、式(2)的解集不是由题目条件求出。证毕!

命题二:由题目的已知条件,不能求出式(1)和式(2)的解集。

证明:首先,由题目条件,不能得到式(1)的解集{x>0且f(x)<f(-x)}。

x>0,必有-x<0,但是题目条件只可以确定当0<x1<x2时f(x1)<f(x2),但是对于自变量一个是正一个是负的情况没有给出比较规则,所以得不出f(x)<f(-x)结论。即不能得到式(1)。

同样,由题目条件,不能得到式(2)的解集{x<0且f(x)>f(-x)}。

x<0,必有-x>0,但是题目条件只可以确定当0<x1<x2时f(x1)<f(x2),但是对于自变量一个是正一个是负的情况没有给出比较规则,所以得不出f(x)>f(-x)结论。即不能得到式(2)。


刘志斌

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发表于:2014-03-15 05:35:47
988楼

1、我们仔细看看上述高中数学的一道求函数定义域的题目

1)首先要明确,lg(x-2)+√5-x,是一个“函数”,不是一个“代数式”;

2)首先要明确,lg(x-2)+√5-x,是一个“函数运算”,不是一个“代数运算”;

3)有什么不同吗?不同的是,只要是函数,只要是函数运算,字母x的取值必须在定义域上;

刘志斌

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发表于:2014-03-15 05:40:54
989楼

2、当我们明确,是一个函数 f(x)=lg(x-2)+√5-x时,首先要做的就是求它的定义域,就是要知道,x取什么数,代入 f(x)=lg(x-2)+√5-x,使得函数 f(x)=lg(x-2)+√5-x有意义;

刘志斌

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发表于:2014-03-15 05:42:01
990楼

3、怎么求函数f(x)=lg(x-2)+√5-x的定义域?

1)仔细观察函数式f(x)=lg(x-2)+√5-x,其中对数函数lg(x-2)的定义域是真数必须是正数,这样

x-2>0,即x>2

2)仔细观察函数式f(x)=lg(x-2)+√5-x,其中幂函数√5-x的定义域是负数不能开平方,这样

5-x≥0,即x≤5

3)仔细观察函数式f(x)=lg(x-2)+√5-x,函数式的定义域,应该是对数函数lg(x-2)的定义域与幂函数√5-x的定义域的“交集”,即公共部分

2<x≤5,即区间(2,5]

刘志斌

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发表于:2014-03-15 05:42:17
991楼

4、知道函数f(x)=lg(x-2)+√5-x的定义域是2<x≤5,即定义区间(2,5],有什么意义?

1)即x只能取定义区间(2,5]的数,才可以代入函数式f(x)=lg(x-2)+√5-x;

2)如果x取值不在定义区间(2,5]的数,就不可以代入函数式f(x)=lg(x-2)+√5-x;

 

 

刘志斌

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发表于:2014-03-15 06:05:31
992楼

3)举例说,x=6,不在定义区间(2,5]上,代入函数式

f(x)=lg(x-2)+√5-x=lg(6-2)+√5-6=lg(4)+√-1,

出现√-1,无意义;

刘志斌

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发表于:2014-03-15 06:09:24
993楼

4)举例说,x=3,在定义区间(2,5]上,代入函数式

f(x)=lg(x-2)+√5-x=lg(3-2)+√5-3=lg(1)+√2=√2,

函数f(x)=lg(x-2)+√5-x有意义,有确定的值)√2;

 

刘志斌

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发表于:2014-03-15 06:11:09
994楼

5、所以面对函数式,我们要先求函数式的定义域,

刘志斌

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发表于:2014-03-15 06:13:23
995楼

6、下来我们讨论主楼的题目,先看原题:“f(x)在0到正无穷大是增函数,f(1)=0,求(f(x)-f(-x))/x<0时x的范围。”

1)已知函数f(x)在0到正无穷大,即定义域x>0

2)求的(f(x)-f(-x))/x<0时x的范围”中,(f(x)-f(-x))/x是个函数式;

3)首先求函数式(f(x)-f(-x))/x的定义域

刘志斌

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发表于:2014-03-15 06:13:31
996楼

7、首先求函数式(f(x)-f(-x))/x的定义域:

1)已知函数f(x)的定义域是x>0;

2)函数-f(-x)的定义域是,-x>0,x<0;

3)函数1/x的定义域是,x≠0;

4)1)、2)、3)的交集是“空集”;

5)函数式(f(x)-f(-x))/x的定义域是“空集”;

刘志斌

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发表于:2014-03-15 06:34:25
997楼

8、函数式(f(x)-f(-x))/x的定义域是“空集”,函数f(x)的定义域是x>0,函数-f(-x)的定义域是x<0;

1)所以x>0时,函数式(f(x)-f(-x))/x没有意义,函数式f(x)/x有意义;

2)所以x<0时,函数式(f(x)-f(-x))/x没有意义,函数式-f(-x)/x有意义;

3)我们的结论是,函数式(f(x)-f(-x))/x是个分段函数,

x>0时,函数式(f(x)-f(-x))/x=f(x)/x有意义;

x<0时,函数式(f(x)-f(-x))/x=-f(-x)/x有意义;

刘志斌

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发表于:2014-03-15 06:44:01
998楼

9、如下图,函数式(f(x)-f(-x))/x是个分段函数,

x>0时,函数式(f(x)-f(-x))/x=f(x)/x有意义;

x<0时,函数式(f(x)-f(-x))/x=-f(-x)/x有意义;

10、这样题目求的(f(x)-f(-x))/x<0时x的范围”应该是

-1<x<0时,函数式(f(x)-f(-x))/x=-f(-x)/x有意义,-f(-x)与x异号,(f(x)-f(-x))/x=-f(-x)/x<0;

  0<x<1时,函数式(f(x)-f(-x))/x=-f(x)/x有意义,f(x)与x异号,(f(x)-f(-x))/x=-f(x)/x<0;

 

 

 

刘志斌

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发表于:2014-03-15 06:55:09
999楼

11、寒湘子的问题是,面对“函数式(f(x)-f(-x))/x的定义域是“空集”,却按照代数式、代数运算的习惯思维,得出“有矛盾”、“不确定”、“此题缺少条件”、“是一个错题”等等,说明对函数及函数运算的基本知识没有!

12、寒湘子把x=2代入函数式lg(x)-lg(-x)=lg(2)-lg(-2)=lg(2),说明了寒湘子错误的根源是面对“函数式(f(x)-f(-x))/x的定义域是“空集”,按照代数式、代数运算的习惯思维,表现出异常的“不理解”,觉得不符合代数运算的公理……

wanggq

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发表于:2014-03-15 08:34:59
1000楼

这个截屏图片是“刘志斌偷换概念胡搅诡辩”的证据:

 

  上面两行文字可以看得清楚吧!

 

  刘志斌的原文:

  -1<x<0  f(x)-f(-x)) /x = -f(-x)/x <0  如图中绿色部分;

   0<x<1     f(x)-f(-x)) /x = f(x)/x <0 如图中黄色部分;

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

  

  原题目中的不等式“(f(x)-f(-x)) /x <0”左边分式的分子是一个“代数和”的运算式!本来是“代数运算”,可刘志斌却将其胡搅为“集合‘并’运算”!多么荒谬的刘志斌胡搅!


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