论道第五周辩论题：在学校里是积累知识更重要，还是塑造人格更重要 点击：11035 | 回复：61
正方：在学校里积累知识更重要 
反方：在学校里塑造人格更重要
参赛说明：
1、参赛者首先选择正反或反方辩题中一个，不能同时辩驳两个辩题。辩题要突出中心大意，言简意赅。
2、参赛者需遵守友谊第一，交流第二的原则。不能有人身攻击，更不能有攻击国家政策的言论。
3、正方或反方都是一个团体参赛，每一个成员即可以发表自己观点，也可以对自己一方人员观点的陈述做补充。
4、其他未尽事宜，今后逐步完善。
奖励措施：
每周辩题结束后，从所有参赛者中择优奖励。
1、一等奖2名（正反方各取一名），每人奖励30MP （可兑现）。
2、二等奖4名（正反方各取2名），每人奖励200积分（相当于可消费10MP）。
3、三等奖10名（正反方各取5名），每人奖励100积分（相当于可消费5MP）。
4、优秀参赛者若干名（视参赛人数而定），每人奖励50积分。
注：跟帖请先清晰的阐明您的观点，然后按照您的观点展开辩论。
本帖不欢迎模棱两可的意见，请勿冒充评委，否则删帖处理。
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我站在正方，在学校积累知识更重要
学校的氛围就是知识的氛围，到处都充斥着知识的味道，在这样一个环境中，我们才能安心的去学习，去积累知识，知识只有不断的去积累才能够得到升华，积累知识对于学子来讲是至关重要的，也为以后步入社会开创自己的事业奠定坚实的基础，并且在知识积累的过程中，我们也能够学到做人的道理，能够了解好的品格对于一个人的重要性，常言说得好“书中自有言如玉，书中自有黄金屋”，所以在学校积累知识是最重要的，至于人格的塑造，不是只在学校中就能完成的，应该是从小就开始的，起先有父母的影响，以及你在成长的过程中长期积累的一个过程，而不是要到学校中才去塑造，那是木已成舟，难道拆了再重新开始，那显然是不可能的，因为有这样一句话“江山易改，本性难移”，一时半会是不容易改变的，所以塑造人格要从儿时开始，尽早确立人格走向，使之向良性的方向发展，而不能通过学校去塑造，那不晚矣！当然，在学校也不能完全只是去学习，还要全面发展自己，抓紧一切时间去锻炼自己，使自己在各个方面都有进步，当然要把学习放在第一位。
支持：在校学生积累知识更重要
意思就是说：想要捕鱼就先要结网，而我们在学校就是在做这件结网的事情！塑造人格固然重要，可是，如果你是一个没有文化的人，大字不识一个，那么就算再好再高尚的人格，又有谁去欣赏呢？
我敢说，牛顿.爱因斯坦.居里夫人.爱迪生，他们的人格不一定比一些人高，但是我敢保证他们一定是有这渊博的知识，所以他们能够流芳百世。
而现在这个社会，既然有出现学校，而且还是经过时间考验而没有消失在历史的长河中，说明学校是有存在的必要性。而我们这些青少年，心智还不够成熟，还没有完全地进入这个社会，所以更应该积累好知识，作为以后进入社会这个大环境的重要后盾。
我支持反方：在学校里塑造人格更重要
我的理由：
现在社会的大学制度，其实很多地方都很不完善，越来越与社会所脱节，社会需要的一些实用性人才，而我们的很多大学生出来很多地方还不如一些技校生，因为这些技校生掌握了一门技术，而我们在大学学的一些知识用不到社会和工作中，让我们觉得其实学校里面学习的一些知识真正用到的很多，很多时候还需要重新学起，这个时候我们在学校里面特别要注重塑造人格的培训，使自己有一颗坚定的心，出来社会能吃苦耐劳，把自己的心态放平，这样更利于在以后的工作中成长，而不是出来以后，自己夸夸其谈，这个工作看不上，那个工作看不上，其实很多大学毕业以后出来的，很多都参加了第二技能培训，这就是自己的生存之本，只有自己能为社会创造效益，社会才能接纳自己，自己才能在这个大环境成长。
论题：在学校里是积累知识更重要，还是塑造人格更重要
答：
由于知识得讲严谨性，
所以
在小学里，积累知识最重要
在中学里，。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。略鸟
在大学里，塑造人格最重要
所谓人格，不是舌举手投足彬彬有礼风度扁扁，那玩意太肤浅，训练几天多喂点肉，狗都能学成才
所谓人格，俺看就是洞察事物本质的能力，就是对知识融会贯通活学活用的能力
昨晚俺在海川论坛，见一号称“千古怪事”的帖子，2009年就讨论，讨论鸟几年，也木有讨论出个结果。。。
帖子是说，
0～14KPa双法兰差压液位变送器测水的液位
常温常压下，测值正常
可是，“进蒸汽后，在50％以下运行良好，但一过50％，液位就在一个值上固定不动，导致水漫金山”
原帖网址：http://bbs.hcbbs.com/thread-570419-1-3.html
人格不济，鼠目寸光小心眼，知识学滴再多，与酒囊饭袋行尸走肉，
又有多大差别呢？
~~~
我是支持正方的，在学校你就要学知识
学校分小学，初中，高中，大学。
小学的时候学的知识，学的是识文断字加减乘除，也就是认知。
初中的时候开始接触的稍微深一点，如何解决一些问题，也就是学会简单的运用一些知识去解决一些简单的问题。就是运用。
高中的时候就是弄懂一个问题为什么会是这样的，为什么会出现这个问题。换句话说就是寻本。
大学以后学的就是一种学习办法,如何利用现有的资源去解决现有的问题，如何更加快捷的学会你需要的知识，也就是学会如何做？
归结一下每个阶段学的知识都是不一样的，循序渐进的。只有你学会了认知，学会了运用，学会了寻本，最后才可以懂得分辨是非，懂得自己该如何做。懂得自己该怎么做，也就懂了如何取舍，学会了如何取舍，那么还需要刻意塑造你的人格么？换句话说学习这些知识的过程，本身就拥有塑造人格的能力.
反过来说如果你不学知识，你连最基本的判断是非的能力都没有，那么你人格再好又能如何？你都不懂什么是好，什么是坏，你根本就判断不出事情能带来的结果，就算你拥有上帝一样的人格你又能如何？你也会在无意识之中做了损人不利己的事情。
支持反方，在学校里塑造人格更重要
现在社会上骗子横行，但可笑的是：骗术玩的最转的不再是跑江湖的小玩艺们——他们多是高知高智受过高等教育的人；上当受骗的也不再多是低文化人群，相反，占有绝大部分数目的竟是高知识分子！是一群专业知识上的高智、社会生活中的低能者，甚至常见到一些被骗了的高知识分子自己想不开，传手借用骗术欺骗另外的人的事情。说到底，这骗与被骗间都是人格扭曲的一种切实表现，并不能够通过加强专业知识就可以避免得了的，李大法师的弟子当中，高知识分子也不是少数，扭曲的人格只可能呈现出病态的价值观念。
书读的少了，人是纯朴的，但也愚昧；书读得太多，人又容易迂钝。但对于人格而言，人格的轻重无论对于高知还是低知都是极其重要的。人，首先心里要有一个作为一个人而存在的基准底限，才能把“人”这个字书写地更壮丽优雅。一个失了人格或者向来人格有着巨大缺陷的人，就算专业知识再过硬，也不会做出多大的功绩，他往往不是误入了歧途越走越远，就是半路之上早早夭折而亡。这些人的人生，算不得完整的人生，那么他所谓的“成功”也就完全失去了本应有的意义了。
支持正方：
每个人都该意识到在当今这知识大爆炸的年代里想要生存就必须有爆炸性的知识存量为底子，知识的储备量及知识的运用能力才是一个人实际能力的凭证。学习知识恰恰做到了这一点。
高等教育直接进行知识的创造、传播和评价。它的目的是通过教学和研究活动，保证人类各个知识领域的学术研究和探究活动能得以延续和发展。中国的文字是门博大深远的艺术， 甚至每一个符号都有它深远的涵义， 素有中国最高学府之称的清华大学的校训必是经过反复斟酌的， 那么请问对方辩友：为什么没把“厚德载物”这四字放在“自强不息”的前边呢？这正是因为我们今天所要证明的事实：学生在校自强不息地学习知识更重要！！！
支持正方
引用 纵横军团—鲁豫有约 的回复内容：支持反方，在学校里塑造人格更重要现在社会上骗子横行，但可笑的是：骗术玩的最转的不再是跑江湖的小玩艺们——他们多是高知高智受过高等教育的人；上当受骗的也不再多是低文化人群，相反，占有绝大部分数目的竟是高知识分子！是一群专业知识上的高智、社会生活中的低能者，甚至常见到一些被骗了的高知识分子自己想不开，传手借用骗术欺骗另外的人的事情。说到底，这骗与被骗间都是人格扭曲的一种切实表现，并不能够通过加强专业知识就可以避免得了的，李大法师的弟子当中，高知识分子也不是少数，扭曲的人格只可能呈现出病态的价值观念。 书读的少了，人是纯朴的，但也愚昧；书读得太多，人又容易迂钝。但对于人格而言，人格的轻重无论对于高知还是低知都是极其重要的。人，首先心里要有一个作为一个人而存在的基准底限，才能把“人”这个字书写地更壮丽优雅。一个失了人格或者向来人格有着巨大缺陷的人，就算专业知识再过硬，也不会做出多大的功绩，他往往不是误入了歧途越走越远，就是半路之上早早夭折而亡。这些人的人生，算不得完整的人生，那么他所谓的“成功”也就完全失去了本应有的意义了。
上当受骗的也不再多是低文化人群，相反，占有绝大部分数目的竟是高知识分子！是一群专业知识上的高智、社会生活中的低能者，甚至常见到一些被骗了的高知识分子自己想不开，传手借用骗术欺骗另外的人的事情。说到底，这骗与被骗间都是人格扭曲的一种切实表现，并不能够通过加强专业知识就可以避免得了的，李大法师的弟子当中，高知识分子也不是少数，扭曲的人格只可能呈现出病态的价值观念。拿点数据啊！你说大部分都是高知识的被骗，来点实实在在的数据证明你说的是事实.
至于李大师我们不谈他，他是对是错后人自会评判。
书读的少了，人是纯朴的，但也愚昧；书读得太多，人又容易迂钝。但对于人格而言，人格的轻重无论对于高知还是低知都是极其重要的。人，首先心里要有一个作为一个人而存在的基准底限，才能把“人”这个字书写地更壮丽优雅。一个失了人格或者向来人格有着巨大缺陷的人，就算专业知识再过硬，也不会做出多大的功绩，他往往不是误入了歧途越走越远，就是半路之上早早夭折而亡。首先知识不是书，书仅仅装载了一小部分的知识，我们要学的知识不仅仅只是从书本猎取，书呆子不能代表高知识分子。
余下的话我们就不用讨论了那只是一种极端说法，你可以说没人格的人不算人，我也一样可以说没知识的人不算人，道理等同。
不管说什么拿点论据，或者说的让大家足以信服！
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