PLC工作原理举例说明 点击:474 | 回复:5



cqu_rockwell-------------王者之师

    
  • 精华:16帖
  • 求助:0帖
  • 帖子:683帖 | 8694回
  • 年度积分:0
  • 历史总积分:57901
  • 注册:2010年6月30日
发表于:2012-12-25 22:03:43
楼主

      下面用一个简单的例子来进一步说明PLC的扫描工作过程。图1-6给出了PLC的外部接线图和梯形图,起动按钮SB1停止按钮SB2和热继电器FR的常开触点分别接在编号为X0~X2的PLC的输入端,交流接触器KM的线圈接在编号为Y0的PLC的输出端。图1-6b是这4个输入/输出变量对应的I/O映像寄存器,图l-6c是PLC的梯形图,它与图1-3所示的继电器电路的功能相同。但是应注意,梯形图是一种软件,是PLC图形化的程序。图中的X0等是梯形图中的编程元件,X0~-X2是输入继电器,Y0是输出继电器。梯形图中的编程元件X0与接在输入端子X0的SBl的常开触点和输入映像寄存器X0相对应,编程元件Y0与输出映像寄存器Y0和接在输出端子Y0的PLC内部的输出电路相对应。

 
梯形图以指令的形式储存在PLC的用户程序存储器中,图l-6中的梯形图与下面的5条指令相对应,“;”之后是该指令的注释。   
    LD     X0    :接在左侧母线上的X0的常开触点
    OR     Y0    ;与X0的常开触点并联的Y0的常开触点
    ANI    X1    ;与并联电路串联的X1的常闭触点   
    ANI    X2    ;串联的X2的常闭触点
    OUT   Y0    ;Y0的线圈
    Y0=(X0+Y0)·X1·X2
在输入处理阶段,CPU将SBl,SB2和FR的常开触点的状态读入相应的输入映像寄存器,外部触点接通时存入寄存器的是二进制数l,反之存入0。
      执行第l条指令时,从X0对应的输入映像寄存器中取出二进制数并保存起来。执行第2条指令时,取出Y0对应的输出映像寄存器中的二进制数,与X0对应的二进制数相“或”(电路的并联对应“或”运算)。
执行第3条或第4条指令时,分别取出xl或X2对应的输入映像寄存器中的二进制数,因为是常闭触点,取反后与前面的运算结果相“与”(电路的串联对应“与”运算),然后存入运算结果寄存器。 
      执行第5条指令时,将运算结果寄存器中的二进制数送入Y0对应的输出映像寄存器。    在输出处理阶段,CPU将各输出映像寄存器中的二进制数传送给输出模块并锁存起来,如果Y0对应的输出映像寄存器存放的是二进制数1,外接的KM的线圈将通电,反之将断电。
      如果读入输入映像寄存器X0~X2的均为二进制数0,在程序执行阶段,经过上述逻辑运算过程之后,运算结果仍为Y0=0,所以KM的线圈处于断电状态。按下起动按钮SBl,X0变为l状态,经逻辑运算后Y0变为1状态,在输出处理阶段,将Y0对应的输出映像寄存器中的1送到输出模块,PLC内Y0对应的物理继电器的常开触点接通,接触器KM的线圈通电.



银光人生—华

  • 精华:0帖
  • 求助:0帖
  • 帖子:5帖 | 13597回
  • 年度积分:0
  • 历史总积分:52877
  • 注册:2007年11月23日
发表于:2012-12-26 16:48:47
1楼

其实PLC就是输入输出的控制器;

内部程序决定输出点;

xiamenzq

  • 精华:0帖
  • 求助:0帖
  • 帖子:10帖 | 1848回
  • 年度积分:0
  • 历史总积分:3637
  • 注册:2012年7月11日
发表于:2012-12-26 16:57:15
2楼
学习了。。。。。。。。。。。

PLC酷客

  • [版主]
  • 精华:9帖
  • 求助:31帖
  • 帖子:1460帖 | 7990回
  • 年度积分:457
  • 历史总积分:59176
  • 注册:2004年7月13日
发表于:2012-12-26 18:54:21
3楼
希望出现原创实例 供学生我参考

夹克衫

  • 精华:0帖
  • 求助:0帖
  • 帖子:0帖 | 4回
  • 年度积分:0
  • 历史总积分:44
  • 注册:2012年12月26日
发表于:2012-12-26 22:46:10
4楼
谢谢楼主,学习了!哈哈

追梦赤子心666

  • 精华:0帖
  • 求助:0帖
  • 帖子:6帖 | 213回
  • 年度积分:14
  • 历史总积分:191
  • 注册:2016年9月12日
发表于:2017-05-11 15:29:15
5楼

谢谢楼主的分享啊。赞一个


热门招聘
相关主题

官方公众号

智造工程师