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关于是否读研,我有话说 点击:2049 | 回复:45



咕咚来了

    
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发表于:2005-03-28 10:01:00
楼主
对于最近,经常有人提出工作的报酬太少,然后犹豫是否读研的困惑,我有话说。 我是本科,我bf是博士 认识我bf之前,可以说我对博士生活,尤其是理科博士的生活是没有什么概念的。 作为工科的学生,对博士也没有太多的崇敬之情,因为大家都知道工科的出国率在本科的时候就已经很高了,很多学院学习很好的学生在毕业时已经出国。 而咱们国家的研究生,特别是博士待遇是非常之低的,而且水平相比之下也有很大的差距。我也曾经和打算出国的同学揶揄,“如果你再不努力,就要在国内读博士了。” 我bf曾经告诉过我他们没有时间出去打工,我当时很不以为然,认为是他在偷懒,在我来看,研究生课程又有什么呢?上上课,利用网络ICP(internet copy &paste)一下文章就OK了。 然而,每天看到他和他的同学忙碌于实验室中,甚至有一次晚上已经十点了,他同学的师姐还让他的同学回去做实验,真的感觉他们很不容易,一个科学工作者在博士期间的任务的确是很繁重的,SCI不是靠遐想能想出来的,也不是考网络编辑就能编出来的,而是一次一次的实验,再加上一些运气重复得来的。特别是如果想以科学作为职业追求,而不是利用单位国家的钱来读个在职镀镀金。 博士生的工作不能像卖一瓶矿泉水赚多少钱那么直观,但是你不能由此说他们的工作没有价值。如果这样推论的话,恐怕几乎没有什么行业是创造价值的了。几乎每项科学发明都有基础理论作为依托,否则我们也不能在这里轻松的打字上网聊天了。至于实验设施的高额,应该也远比不上电信的营业厅吧,如果这么比,岂不是每个在电信窗口服务的职工,每个月不应该拿上千的工资,而应该领受几百的补贴? 有很多本科的小弟弟、小妹妹对博士生的生活很向往或是很不以为然,你们有你们的看法,而且如果不希望在未来几年内生活窘迫的话,最好本科毕业就不要读博士了,尤其是高校系统的博士,因为每个人在不同的年龄阶段感受到的生存压力是不同的。一个20岁的人住在集体寝室,感觉到的是热闹;而对于一个27岁,面临着成家的压力,面临着已到退休年龄的双亲,面临着这个社会的广泛浮躁的心态,面临着以金钱作为评价体系的支柱的社会,其间的感受不是在象牙塔中的本科生能够体会的。如果你未曾经历,你可以不去理解,但也请你不要讽刺打击。 一个健全的社会应该包含对劳动的认可、对平等的追求、价值尺度衡量的多元化、以及最基本的怜悯和良知,而不是单一以金钱作为衡量一切的尺度。博士生在金钱上的确是弱势群体,这个是很难短期改变的事实。其实科学究其起源,应该是富裕阶级的闲暇游戏,有如雅典时代的哲学。在一个科学工作者只能和鞠躬尽瘁、死而后已联系,以蒋筑英为代表的英年早逝为典型的社会很难产生真正的科学,即便经济富有,整个社会也并不文明。 不过我真的很高兴我bf是一个上进而善良,有学历同时有文化的人,他爱他的科研工作并且想以此为职业追求。我也为他感到幸运,因为他有优秀而和蔼的导师和很好的实验室,并不是每个博士都像我的男朋友一样幸运,能够有那么好的一个工作氛围的。虽然和他一起很难达到周围同龄人的经济水平,但是毕竟两个人都很年轻,一起追求和成长也算是一种幸福吧。 最后我想说得是,如果你只是为了现在薪酬不能满意而去读研,那实在是没有必要的



莫其麟

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发表于:2005-07-18 15:14:00
41楼
说点牛头马嘴: 其实,有时候钱是解决不了问题的,还需要有献身精神,对科学、对事业、对技术、对祖国。枯燥无味,义无返顾,无名无利——真正的无名无利,那滋味并不好受——被宣传的无名无利,至少是得名了。 想想,一个科学家,工作一生,还是没有达到自己的目标,那感受!而这些,在科学界并不鲜见,虽然我举不出例子,但肯定有人能举得出,我多年前看的、已经遗失了的一本书中,有许多这样的事例。 而这些人工作的意义,是为同行者或后来者,探索到了一些行不通的路径,提示出另外一些可能的路径,是整个事业必不可少的一个部分。

莘菲

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发表于:2005-07-24 00:23:00
42楼
我相信是有这样伟大的人,他们的骄傲就给人类、世界留下了点什么有价值的东西~!

jim

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发表于:2005-07-24 10:42:00
43楼
很多的工科教授,特别是有声望的教授(一部分),应该说他们是数学教授,侮辱了工业这个名词.所谓的实验室和实际问题简直是两码事,如果没有工业实际现场的洗涤.所以我认为,本科毕业以后,如果能得到锻炼,去企业作两年,在回到高校,读研究生,对国家是贡献. 非常同意上面的说法哦!!!!!!!!!

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发表于:2005-07-24 21:43:00
44楼
"很多的工科教授","应该说他们是数学教授,"的确如此!但不能因为这就说“侮辱了工业这个名词”,楼上的消消气!实际上没有数学作支撑,任何技术不会有什么作为!尤其是尖端技术!当然,数学是基础学科,不是应用学科!如果没有长于数学的工科教授导师们,学科发展和技术提高就很大程度上放慢脚步!个人以为,楼上所言的教授们缺乏的是实验能力,和懒于动手的毛病,数学不是其错处!但研究重理论实际上是多少年来教育体制本身造成的!

sldr

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发表于:2005-11-06 16:33:00
45楼
to 莘菲:
    俺怎么觉得你象俺同学啊!
    思考着同样的问题 可能大家都有着相同的困惑!
    
    嘿嘿 你哪个学校的啊?

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