运用triz创新方法改革机械专业本科教学

triz创新方法体系是建立在海量分析世界各国发明专利的基础上，从中总结出人类进行发明创造、解决技术问题所遵循的科学原理和法则的。在教学过程中，对自然科学及工程领域中事物之间复杂关系实现全面客观的描述，我们不仅要教会大学生triz创新方法的基本内容和解题思路，更重要的是让他们体会到上述理论体系的哲学内涵。

1、掌握矛盾分析的方法

传统的教学和学习中，需要解决某一个具体的问题，总是直接地去找解决这个问题的具体方法。如果问题比较简单一，可能较容易找到答案；如果遇到比较复杂的问题，解决的过程将更困难，最常用的方法就是“试错”，如果没有很明确的解决方向，这样会浪费很多的时间和精力。通过向大学生教授技术矛盾解决原理，让大学生利用这种原理，针对具体问题，做具体分析。

2、针对具体问题的标准解法，进行ariz算法训练

在日常的学习生活中，我们可能遇到各种各样的发明创新问题。运用triz创新方法对大量专利库的分析研究结果发现，发明问题共分为2大类：标准问题和非标准问题。标准问题主要应用triz创新方法的标准解法来解决，非标准问题主要应用ariz算法来进行解决。

3、掌握本体论的哲学观点，合理运用科学原理知识库

本体论是希腊语中“是”的意思，是关于一切实在物体的基本性质的理论。科学的发展是推理、假设和实验、检验两条腿走路，这就是本体论的逻辑方法。