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发表于：2004-03-01 22:09:00

楼主

前几天刚刚到一个广州的著名学府去给他们做实验设备，　　看到1个家伙在教他的研究生，　　连电机的定子在哪都不知道，　　指着继电器说是接触器，　　拿着PLC的模拟量模块说是CPU，　　这样的人居然还是个教授，　　这个教授带的一个连伺服和变频都分不清的所谓研究生，　　还和我说马上要到1家东莞厂家去当总工程师。　　　　现在都TNND什么教育？？？真的是腿发软，头发晕~~~~~

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知秋

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发表于：2004-01-22 15:35:00

21楼

大学里学的只是一个概念，就象天外来客。在实际中才能真正理解和体会。

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king_mario

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发表于：2004-01-23 14:13:00

22楼

l;kjl;

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天雨流芳

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发表于：2004-01-27 18:08:00

23楼

我也是刚从大学毕业的，刚来厂里上班时，不少东西只知道原理，却分不清它们，大学时接触太少了，不过我现在还挺怀念大学时光，能在多学一些东西就好了

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火花

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发表于：2004-01-28 10:57:00

24楼

很快就要毕业了，在大学里这几年呆得很难受，感触很多。大学教授里不乏踏踏实实搞科研的人，但为数不多。风风火火做项目赚银子的人不少，成天鼓捣理论文章，拿公家的前飞来飞去开学术会议，拿国外的研究成果修修改改后当自己的不少。教授里南郭先生不是个别，现在评个博导硕导也不算太难。。。。有的导师对学生的毕业论文课题缺乏必要的常识，更谈不上像样的指导了。。不过话说回来，我还是认为大学是人生极其重要的经验，非常必要。熬到头了，终于要毕业了！

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yanglinzhong

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发表于：2004-01-29 00:18:00

25楼

学自动化的大学的理论是不可少的，以后时间更重要，现在许多没有学历的工控人做工控照样做得很好，我认识好几个，不管组态，plc编程，都做得不错，

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范一刀

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发表于：2004-01-30 14:42:00

26楼

现在学校里的东西都不知道是什么年代的东东了可悲可弃可叹

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gongkongedit

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发表于：2004-01-30 17:00:00

27楼

你们好，我刚刚进入这一行，希望各位大哥哥，大姐姐多多指教。

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BLACKMAN

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发表于：2004-01-30 23:15:00

28楼

我觉得学校的学习是必不可少的，不然入门都很困难，更难去谈什么实践呢。还有就是出来后自学的能力，如果你没这样的能力的话，也会很快被淘汰。说实话，我学历并不高，可在外企呆了三年就是不一样，在里面学到了不少东西，不仅是技术方面还有管理制度。现在我出来了，在一个私营企业，单独承担工程。这，也算一个成长吧。

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靶式流量计

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发表于：2004-01-31 10:19:00

29楼

国外的教授是终身制，所以能被国外知名大学聘为教授很难！

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靶式流量计

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发表于：2004-01-31 10:29:00

30楼

大学的的作用是潜移默化的，也是必不可少的，它起码培养了我们独立思考问题嘛。但我的观点-要读就读所谓的一流大学，否则自学好了，呵呵。

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Stormstar

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发表于：2004-01-31 11:32:00

31楼

中国的教育太极端！现在看来小学只要4年、初高中也只要4年足以大学教基础专业3年（这三年要真好好学了收益不小）学的内容也不要太杂太乱要有联系而现在看来我们以前学的用得上的又有多少我们受教育的效率有多高产出又是多少建议研究生的学习要本科毕业3年工作经验后再上这样出来的才真正是工程人才不然只知道读书还自以为是混淆工控界一个真正的工控人才对社会的贡献是不可估量的！不知各位认为如何？

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Stormstar

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发表于：2004-01-31 11:37:00

32楼

学习关键是自学能知道自己要什么实践的学习更为重要

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atv11

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发表于：2004-01-31 19:25:00

33楼

呵呵，其实偶的观点是有点偏激的哦。大伙可别把老师们都得罪啦~~~~`

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收益

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发表于：2004-01-31 19:48:00

34楼

访问过日美的几所大学，其实，哪儿都有充数的。但，我很佩服日本企业的再教育，美国人的个人奋斗努力。

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上山达也

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发表于：2004-02-01 11:30:00

35楼

做而后知不足! 出生在七、八十年代的人（也就是我们这一代），成长在八、九十年代。他们受到父辈（他们出生在五、六十年代，成长在六、七十年代）的影响太多，所以也就成就了我们现在的状况！父辈们因为当时的一系列原因，他们受到的教育很少，而更多的是实践，是靠自己的摸索。他们一直都在为微薄的知识而苦闷，所以这一希望就寄托到了后一代的身上。由于过份强调知识，结果忽视了实践，就造就了现在的状况！这个危机到我们也是必然的，不用急，以现代人的意识，很快就会弥补过来的。

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上山达也