第62期论道：学生就业压力和成才的利弊辩论 点击：12714 | 回复：32
正方：学生就业压力大有利于成才 反方：学生就业压力大不利于成才
1、参赛辩题要突出中心大意，言简意赅。
2、参赛者需遵守友谊第一，交流第二的原则。不能有人身攻击，更不能有攻击国家政策的言论。
3、辩论内容可以适当引用古今论点，但拒绝全盘复制。一经发现，取消评奖资格。
4、欢迎相互监督，更希望加强自律。
二、奖励措施
每期辩题结束后，从所有参赛者中择优奖励。
1、一等奖2名，每人奖励30MP （可兑现）。
2、二等奖4名，每人奖励200积分（相当于可消费10MP）。
3、三等奖10名，每人奖励100积分（相当于可消费5MP）。
4、优秀参赛者若干名（视参赛人数而定），每人奖励50积分。
三、评判标准
1、辩论角度准确，观点鲜明，剖析透彻，辩词论据紧扣主题，充实有力，逻辑合理。
2、辩论表达清楚，辩论技巧运用得当。
3、准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解；对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
4、凡违背“参赛说明项”中注意点的，予以做扣分处理。
四、其他说明
跟帖请先清晰的阐明您的观点，然后按照您的观点展开辩论。本帖不欢迎模棱两可的意见，请勿冒充评委，否则删帖处理。
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正方：学生就业压力大有利于成才
成才，指根据当今社会的需求，综合一切有利与不利的因素，选择能够最大限度发挥自己个人价值的才能，创造社会财富。成才既需要智力因素，如各种认知能力，也需要非智力因素，如动机、兴趣、情绪、意志、个性等。成才的过程，是一个智力与非智力互相影响，又以非智力因素起决定作用的过程。大学生的就业压力，既有客观环境刺激的原因，同时也是主观上个体认知评价的结果
首先压力是动力的源泉，毋庸置疑，压力有助于刺激我们的潜能。有了风险，有了挑战，我们才会激发出我们原来自己也想象不到的这种能力。从心理学来看，孩童在学习的过程中，如果老师对他在高于预估的能力上挑战，发展的结果是更美好的。老师的这种挑战，正是对我方辩题中大学生就业压力的一个类比，同时，就业压力大拓展了大学生的视野及格局，增长了大学生对就业理念的认识。当我们发现，客观的就业压力与我们过高的主观期望值相矛盾时，我们会学着去了解现实并适应现实，从而转变择业观念，使其适应客观的就业环境。因此，大学生就业压力大有利于成才。
再次就业压力大会促使大学生朝着全面的方向发展。众所周知，大学生多是书本知识多，动手能力差，而市场中，人才和劳力充裕，很显然，市场需要立竿见影带去效益的实用性人才。因此就业压力大就促使着大学生进行二次充电，主动对接市场，提高实践能力，提高自身的社会适应能力。正是这种就业压力，引导着大学生走出校门，接触社会，走向社会，也正是这种压力，有利于我们大学生提升思想，修身养性，回报社会，从而真正成为社会需要的复合型人才。 第三众所周知，我国走可持续发展的道路，经济结构正由粗放型向集约型转变，就业岗位的减少和就业压力的增大是大规模经济结构转型的必然反映。从长远来看，调整经济结构有利于整个国家经济高速、持续、稳定的发展，而大学生就业集中在知识、技术、资金密集型的集约型产业，暂时的就业压力大并不能掩盖经济结构调整对他们未来发展和成才的巨大益处。
孟子有言，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”纵观中外历史，一帆风顺而有大成就的人实属少见。真正出类拔萃的，大都是那些历尽艰辛，在压力中磨炼出坚强意志的人们。
随着就业压力的增大，大学生投入更多的时间、精力，从而提高自己的综合素质，更 好的展示自己，充分的发挥主观能动性，增强自己的信念和毅力，
所以：大学生就业压力大有利于成才。
正方：学生就业压力大有利于成才。
对于学生来说，就业压力无疑会成为其成才路上的推动力。
首先，就业压力大，有利于学生完善自我。在这个市场竞争的时代，优胜劣汰是必然的趋势，因而就业压力的增大给学生敲响了警钟。学生开始产生危机意识，认识到自身不足。于是，他们思考如何更高效地度过学习生活，提高自身综合素质。
其次，就业压力大，会促进学校教育理念及内容的调整。为应对学生的就业压力，公立高校将增强对学生的心理辅导，同时及时、准确地调整和发布就业信息，为学生提供模拟面试的机会。
再次，就业压力大，也使国家能更好地调整政策，加强就业宏观调控，推出一系列促进大学生就业的措施，引导大学生转变就业观念，鼓励自主创业。这种对学生就业的高度重视，也为学生成才提供了社会基础。
最重要的是，就业压力大，能提高学生的主观能动性。聪明灵活、崇尚自我的学生，面对袭来的就业压力，会对自己的目标进行反思，确定最优的未来生涯，从而拥有坚强的意志与十足的干劲，利用规律、创造条件、克服困难、战胜挫折，最后成才成功。
观点：学生就业压力大不利于成才
理由：
1 就业压力大，说明这个工作岗位社会上需求量小，整体环境不乐观。就如在整体不理想的情况下，个人再怎么努力，成效也是微不足道的。同整个机械行业不景气，那么个体的机械公司就很难有壮大发展的道理一样。
2 就业压力大，对于求职者来说，能找个糊口的工作就已经不容易。很多人会迫于压力去做自己不喜欢或者吧擅长的领域。这对于个人的成长来说，是不利的。因为兴趣是最好的老师，只有对这个工作有足够的热情和兴趣，才能做好，做大。如同有些基础很扎实的自动化学生，迫于就业压力去做销售，那么肯定耽误了他在设计，开发这方面的才能（当然，不见得他在销售方面会没有作为。）
正方：学生就业压力大有利于成才。
就业压力大，提高了学生的竞争意识，有利于学生完善自己，生于忧患死于安乐啊。在这个市场竞争的时代，优胜劣汰是必然的趋势，因而就业压力给学生敲响警钟，认识自身不足。于是，他们思考如何更高效地度过学习生活，提高自身素质，促使他们主动对接市场，提高实践能力，提高自身社会适应能力。从而真正成为社会需要的高素质人才。
压力是动力的源泉，就业压力大能提高学生的主观能动性，刺激学生潜能，克服惰性，从而拥有坚定的意志，与十足的干劲。我们不常说嘛，有压力才有动力啊，只有化压力为动力，创造条件，克服困难，战胜挫折。从而走向成才。
就业压力大，使国家能更好地调整政策，加强就业宏观调控，推出一系列促进大学生就业的措施，引导大学生转变就业观念，鼓励自主创业。这种对学生就业的高度重视，也为学生成才，提供了社会基础。
就业压力大，能刺激市场。市场的调控是一只无形的手。自主创业等新兴形式就是在化解就业危机，创造更多的工作岗位，同时也为市场经济转型提供契机。
就业压力大，会促进学生的综合能力的提升。教会学生，就业压力大不可怕，可怕的是你不会去面对，不会去承担。“就业压力大”只是你跨入社会后的第一道门槛，随之而来的是惊涛骇浪，是破涛汹涌，如果你连这一社会问题都克服不了，你又哪算成才？更别提日后的飞黄腾达，平步青云了。
综上所述，真正卓绝的人才，无不是在压力中磨砺出来的，大浪淘沙，万中选一，不然您担的起这所谓的成才二字嘛？所以就业压力大有利大有利于成才。
反方：学生就业压力大不利于成才。
理由：
1、就业压力大，导致有些人为了生存，先随便找到一份工作，放弃自己喜欢和擅 长的专业，从而淹没了人才的发展。
2、就业压力过大，有的学生踏入社会后，现实与理想差距太大，心里承受不起，不利于人 才发展。
3、研究表明，现代人很多人都处于亚健康状态，越来越多的年轻人患有老年病，这些都与 压力太大有关！一个身体状况不好的人不能最大发挥知识潜能。
4、今年国内的就业形势更不容乐观，许多毕业学生找不到工作，不得不过着浑浑噩 噩，“当一天和尚撞一天钟”的日子，人才就这样被埋没了。
5、就业压力大，导致部分企业领导顺势降低工人待遇，甚至因此辞退工人，使工人生活处 于水深火热之中，降低了劳动积极性，不利于工人全身全意做好工作、人才发挥！
正方：学生就业压力大有利于成才。
大学生是我们祖国未来的接班人和建设者，所以，解决大学生就业问题已经成为一个极为迫切的问题。而解决大学生就业问题需要政府、社会、用人单位、学校和大学生本人的共同努力。首先，党和政府要高度重视这个问题，还有要严格就业市场管理，对于大学生就业市场上的不规范行为坚决予以查处。其次，社会要营造一个良好的社会舆论环境，客观真实地记录大学生的知识和能力水平促进大学生平稳就业。然而，高校是大学毕业生就业的直接帮助者。高校的专业和课程设计更为合理，高校不断地完善大学生就业服务体系，高校努力为大学生提供更多的就业实践机会。
我觉得，最主要的还是大学生自身要认识到位和提高自己的素质。面对竞争激烈的就业市场和日趋紧张的大学毕业生就业岗位，即将迈出大学校门的大学生们必须在心理和能力上做好全方位的准备。西方管理界有句名言：“人和人之间的差距，不是在于知识和经验的差别，而是在于思维结构和思维方法的不同”。这句话对正在准备步入职场的大学生来说们同样有着积极的启示意义。大学生的职业经验明显欠缺。一个大学生之所以被招收，最主要的原因在于用人单位看中了他的思维能力和培养前景。因此，树立正确的择业观，提升自身的素质，对大学毕业生顺利就业，开始人生职业生涯的航程有着异常重要的意义。
大学生应该从这几个方面做起：第一，认清就业形势，准确定位，寻找能体现自身优势的就业岗位。对于大学生来说，求职前一定要对当年的就业形势有所了解，做到心中有数，才不会“临阵慌乱”。第二，大学生还应该认清自身，准确定位，所谓“知己知彼，百战不殆”。第三，就是大学生无论选择什么工作，都要热爱自己的工作。第四，大学生要努力学习现代科学文化知识，掌握必要的职业技能。最后，大学毕业生在求职中不可避免的会遭遇困难、挫折、矛盾和冲突，大学生要学会调整心态，做好心里准备，乐观地看待求职失败。坚强的意志来自长期的磨练，大学生在大学期间就应该注意培养自身的抗挫折能力和良好的心理素质，培养艰苦奋斗精神，积极面对择业竞争。
反方：学生就业压力大不利于成才
理由：
一、过度的压力会导致人情绪焦虑，会影响判断，对健康不好
二、会产生悲观情绪，得抑郁症甚至自杀
三、就业压力是一个严肃的问题，我们需要成长，但他不应该来源于过大的就业压力，因为这会抹杀一个人的积极性和学习性，从而阻止一个人前进的步伐！
四 就业压力大的学生往往是身家一清二白，没有人脉，会对一些社会不公平现
象产生负面情绪。心理素质不好的会一蹶不振。
因此，在社会上应提倡正确的成才覌(四分)：本分是为人之本，它会时时提醒你不能偏离人生的正确轨道；勤奋是成功之源，它会让你洒下的汗水不断地浇灌希望之路；天分绝非得天独厚的特质，后天培养的天分，更容易让你接近成功和未来；缘分是努力追求来的，幸福和成功往往乐于与怀着火热之心的人结缘。
学生就业压力大不利于成才，不利于社会稳定。
选择正方：学生就业压力大有利于成才
1、正视就业前面试压力：
例如：我的理想很宏大！从我高三要考大学的时候就树立了将来就业的目标，我选择的大学也是和我理想的 相关专业，选择来面试，现实就是我还不清楚我将要进入的公司的理念和价值观，我希望在我试用期的几个月里，能够充分了解公司前景和我吗目标之间的差距，同 时也期待公司对我的学识和能力进行考察。
2、正视进公司后师傅、主管给的压力：
这个阶段最重要，往往能否成才就取决于你有没有坚持住，顶住这个学习的过程。
3、正视与同事竞争的压力：
当你可以独当一面的时候，面临的就是这个压力，能否脱颖而出就看你的功底有多么自信！
顶住意识几个压力，你想不成才都难！！！！
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