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这不科学啊~~怎么做到的?!!!!!怎么我越看越晕菜啊! 点击:3325 | 回复:33



HOTEAM

    
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发表于:2012-08-22 20:13:59
楼主

这不科学啊~~怎么做到的?!!!!!怎么我越看越晕菜啊!



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HOTEAM

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1楼

求科普,这个叫什么什么圆环的

水中鱼 --王者之师

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2楼
个人觉得是视觉效果。

莫其麟

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3楼

科学是谁,他不管么?!

 

那个什么圆环,现在小学的教材还是辅助教材中,提到了。

零下二度

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4楼
如果能做出模型出来我就相信                      

ahukuaipao

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发表于:2012-08-22 21:48:46
5楼
这咋看像莫比乌斯带。。。其实是不存在的。。。                   

明亮天空

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发表于:2012-08-22 22:34:00
6楼

子虚乌有.子乌虚有的东西

tigermu

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7楼
利用视觉的假象                                

sdzhibohui

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发表于:2012-08-23 10:13:51
8楼
引用 tigermu 的回复内容: 利用视觉的假象                                



wanggq

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发表于:2012-08-24 15:17:52
9楼

引用 HOTEAM 的内容:


  “这不科学啊~~怎么做到的?!!!!!怎么我越看越晕菜啊!”

 

  对:HOTEAM关于 求科普,这个叫什么什么圆环的 内容的回复:

 


 

  这个不是科学实验的视频记录,所以其中没有“科普原理”。这个动画就是利用“视觉”和“心理诱导”而让人产生的“错觉”!


  所以,我们要说:仅凭直觉的判断,往往是不可靠的!




wanggq

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发表于:2012-08-24 15:27:55
10楼

 

  这个动画让你产生错觉的原因是:沿小球的滚动路线,在不同时间对三角“轨道”的“平面方位”的概念进行偷换!从而误导人的思维产生混乱!



wanggq

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发表于:2012-08-24 16:17:46
11楼

 

  下面就“解剖”给你看,偷换概念是怎么回事:



wanggq

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发表于:2012-08-24 16:25:12
12楼


  不同时间小球经过的路线上,动画利用小球把你的视觉注意力引诱到小球周围的景物参照环境上。


  为了让你把这个错觉的形成原因看得更清楚,我将你在不同时间内的注意力之外的部分删除,只留你注意力范围内的参照景物:

 

 

  在技术问题的讨论中,争论的对方把概念东搅西搅的,其目的就是要把网友的逻辑思维给搅混乱!从而掩盖已经暴露出来的谬误!



wanggq

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发表于:2012-08-24 16:44:56
13楼

 

  当有人把概念东搅西搅,忽悠网友的时候,我们是不是应该将他玩弄的“偷换概念”之伎俩给凸显出来,还事物原本的规律和原理呢?!


HOTEAM

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发表于:2012-08-24 18:36:27
14楼

我查了,这就是传说中的莫比乌斯圆环。

 

HOTEAM

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15楼

wanggq

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发表于:2012-08-24 19:51:07
16楼

 

   HOTEAM 版主没有看明白这个动画的微妙!它不是莫比乌斯圆环!


wanggq

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发表于:2012-08-24 20:30:26
17楼

 

  莫比乌斯圆环是实物!但这个动画不是实物!完全是两码事!



 

wanggq

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发表于:2012-08-24 21:25:19
18楼


  公元1858年,莫比乌斯发现:把一个扭转180°后再两头粘接起来的纸条,具有魔术般的性质。

  因为,普通纸带具有两个面(即双侧曲面),一个正面,一个反面,两个面可以涂成不同的颜色;而这种扭转衔接的纸带可以把两个曲面衔接成一个曲面(即单侧曲面),一只小虫可以爬遍整个曲面而不必跨过纸带的边缘!
  我们把这种由莫比乌斯发现的神奇的单面纸带环,称为“莫比乌斯带环”。

  拿一张长纸条,把一面涂成绿色,另一面涂成紫色,然后把其中一端翻一个身,如同下图那样粘成一个莫比乌斯带环。在粘接线上可以看到两个面衔接处的色分界线。


wanggq

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发表于:2012-08-24 21:50:22
19楼

 

  用红线勾画出来的这个“平面”它要么在立柱的顶端,要么在立柱的下段位置!


  在客观世界中,它绝不可能既在立柱的顶端,又在立柱的下段位置!


  请注意“平面”的性质,它又不是“曲面”!莫比乌斯带”的面是“曲面”。而这个动画里的三角“轨道”上的面都是由“平面”构成的:



wanggq

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发表于:2012-08-24 22:36:48
20楼

 

  客观世界中,同一个物体的位置映射到图象中只能是一个“景深”。而这个动画中的“立柱”,既给我们以远的“景深”的印象,又给我们以近的“景深”的印象。它利用滚动着的小球在不同位置诱导我们把注意力移动到不同景物的参照环境下产生不同概念的联想,从而产生混乱的错觉!



    左图:“立柱”在“远景”的位置上;   右图:“立柱”在“近景”的位置上。


  同一个“立柱”,在客观世界中它绝不可能于同一场景中既在“远景”的位置上,它又在“近景”的位置上!

 


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