发表于:2005-11-25 13:23:00
楼主
中国古代向以科举制度取材,因此,中国传统教育系统培养出来的人才,比较接近学术与当官的人才,他们具有优雅的身段、非凡的学术气息,流露出令人敬畏的气质。相反地,西方教育系统,所培育出来的人才,恰恰是现代企业管理所需要的人才,他们自小被培育出个人独特性,却又学习在公众前表达自己,因此具备了良好的沟通技巧、表达能力、归纳分析、策略整合与领导统御能力。
这与东西方人才素质无关,而是与整个教育制度与内容,及社会崇尚的价值观相关。国内高校为求现代化与全球化,也相继引进了西方MBA的专业管理课程,训练专职管理的经理人,但是,如果不能全面认清这种价值观本质上的差异,只是一味进行文化移植,那么培养出来的人才,还是与西方教育体系有一段差距。
因此,在亚洲有许多家长,喜欢就将小孩送到美国接受教育,这些小留学生从小就离开了家庭,学习独立生活,培养出解决问题的能力,也有领导他人一起共享成功的风度,同时也训练出流利的英文口语能力;还有西方独特的教育方法,不强词死背记忆,而强调启发与创造,沟通与表达,让每个人都尊重自己独一无二的价值,并且遇事正面思考。这些人回到国内之后,都成为企业界竞相延揽的人才,也都能表现优异。到底西方的教育与国内教育体制有着什么样的根本差异呢?
我想这是因为在西方教育体系里,强调的是主动积极、正面思考的态度,西方人喜欢挑战极限,因此在改变中会试着找出解决问题的方法,因此,西方教育方法倾向于独立思考、并且强调团体与个人的关连性,既合作又竞争,努力展现才华与能力、敢于承担责任,每个人在团体中仍然强调与尊敬个人独特的价值,因此团队合作与学习分享的概念非常普遍。
反之,在华人的价值观里,普遍害怕改变,面对变革所带来的挑战,往往处于被动,无法及时因应,忽略了主动挑战困难、学习解决问题也是一种能力,习于现状往往会流于安逸。此外,中国人很少强调团队合作的价值,大多数人都害怕让别人知道自己的弱点,因此很少向外寻求资源,整合联系的功能往往不彰。
总而言之,我认为主要差异是在于东方教育讲究学问深度与个人修练,往往才华修养隐于内,很少主动应用出来,实在殊为可惜;西方教育则讲究推理、分析与表达能力,鼓励个人的表现,强调良性竞争与团体合作。这些差异,其实都是值得国内教育界先进去思考之处,唯有撷长补短,才可能培养出优秀的人才。