如果，您正忙碌于工控技术方案的规划和设计

或许，您正负责工厂自动化设备的调试和维护

也许，您是工程类研究院学者
或者，您是高校机电类讲师
亦或，您是应届毕业生中超爱“折腾”的工科达人
可能，您是宁愿编程也没有时间陪女票的工控宅男
还有，为了我国的工业自动化进步而奋斗的所有工控人 ……

您有没有想过这样的一个问题？五六年之后，工控技术人才将会是一种怎样的工作方式？没有想明白？那么请您一定要把这篇文章看完。对您来说，也许这是一份长期有效的，可以帮助您实现知识变现和财富自由的机会！

最近十年是一个对工科生最坏的年代，因为传统制造业的衰败我们几乎已经失去了所有拿起“铁饭碗”的机会；

未来十年是一个对工控人最好的年代，因为智能制造的崛起我们可以将对工控的爱好、知识、经验、案例都变成实实在在的收入！

就在不远的70、80、90年代，很多人都会因为拥有一份稳定的职业和收入而感到安心，如果能够进入国企、央企端上“铁饭碗”，那是非常值得骄傲和自豪的一件事情。可现在，稳定性正在不断地遭到质疑。年轻人可以选择的机会越来越多，在生活的重压和利益的诱惑下，员工漠视“忠诚”和“安定” ，一年跳槽几回是再正常不过的事。企业为了节约用人成本和规避法律风险，也不再愿意培养新人，更倾向于招聘有经验的、成熟的技术人员。

二三十年的时间，员工和企业的关系在悄然发生着变化！你有没有想过在未来的五年或者十年里，职场将会出现哪些变化？会不会连“职位”本身，都会成为过去式？未来企业和员工将会以一种怎样的合作方式而存在呢？

写到这里，想起一首诗，全文如下：

生命诚可贵，

爱情价更高，

若为自由顾，

二者皆可抛！

可以看出，个人对自由的向往和追求，可以超越生命乃至于爱情，所以，从现实和人性的角度出发，企业与员工之间选择以下方式合作，也许是最佳的解决方案：

1、企业只保留核心团队，将绝大多数工作外包作的方式分配出去。

2、绝大多数的个人，将以自由职业者或小型工作室的身份，借由不同的“平台”与客户产生链接，并独立为客户提供服务。

由此可以得出结论，也许五年之后，也许十年之后，劳动者将不再依附于某家企业而长期工作，取而代之的是以“平台”为纽带，以“工作任务”为核心，建立起劳动者与企业的短期工作联系。譬如，滴滴没有出现之前，个体想要从事出租车运营必须要加入一家出租车公司才可以开展业务。有了滴滴之后，你不再需要依附于任何出租车公司，你只要链接平台就可以与客户沟通开始工作。

如果你不想失业，只有二种途径可供选择：

要么想办法进入企业高层；

要么，就得学会为自己而工作。

这并不是猜测也不是想象！这样的趋势，正在以锐不可挡的速度，进入我们的世界，看看知名的设计人才运营平台“猪八戒”，一切即可明了。 谁敢肯定他们的现在不会是我们的未来？

十年树木，百年树人。工业自动化是一个需要知识积累和积淀的行业，需要更多实践性的知识传播。如何尽快的让没有经验的工程技术人员快速有效的掌握需要工作经验积累才能得到的技能？况且工科人才的成长除了理论的教导之外更需要技术实践，除了技能实践，还需要大量的工程案例讲解。如果在工控领域没有形成有效率的低成本的知识和技术传播，一代又一代工程师的成长需要自己一遍又一遍的摸索，对学习者是一种折磨，对社会资源也是极大的浪费。

所以，工控帮发现了工控行业人才成长的痛点，也找到了自己的价值。那就是我们要做一个工控人才一站式成长平台“工控帮”，为所有的有工程经验的工控人、工程师，构建一个自我价值实现的可快速知识变现的平台！为所有的没有经验的工科生、工控小白、未来工程师，提供快速成长的学习交流平台！！

常常听人说起，种一棵树最好的时间是十年前，其次就是从现在开始。五六年之后，阅读这篇文章的技术人才中可能有大部分已经不在现在的工作岗位上了，市场的发展是时刻在变动的，在这个过程中我们有适应市场优胜劣汰所积攒下来的丰富经验，以及与之水涨船高的工资待遇。是的，这是五六年之后的事情。而将知识变现，是工控帮现在就能帮助大家实现的平行发展途径。在工作之余，我们欢迎掌握以下技能的工程师、高校讲师和科研人员加入工控帮平台，将自己的技能技巧、工程案例梳理总结，通过工控帮平台链接更多的年轻人，在为自己创造更多收入和价值体现的同时，也帮助更多的后来者快速成长！！

您可以这样加入我们：

1、教学合作

只要您精通一门课程，提供与您的学习、培训、工作、教学等经验相关的证明，我们为您实现平台身份的认证，邀请您参与我们的课程研发、技术攻克、精讲授课。并根据您的能力水平分为明星讲师、资深讲师、优秀讲师等头衔，享受相应的酬劳。您可以自由选择是线上远程教学，还是来我们的线下实训班授课。线上教学可以由您自己录制，或是来现场录制，也可以预约直播。

2、分享提成

如果您愿意免费学习更多工科知识，可以通过关注我们的平台分享课程，或者邀请更多人加入工控帮平台，我们会将由您“种草”的学员记入您的名下，在学员向课程付费后以提成的形式分享提成给您。

3、创意视频

我们相信任何平台的发展都离不开创新和创意的挖掘，我们向所有人征

集趣味的工科相关视频内容，只要您的视频符合我们的要求，原创作品投稿一经采用，我们会向您有偿付费。

以上任何一种身份的付出和收益，我们都有相关的分级和激励政策，让付出和回报成正比。让以工控为爱好的人，能够学以致用；让以工控为事业的人，能够学能变现。无论是在现在，还是在五六之后，每一位工科人才都能在工作之余得到事业上的平行发展，轻松创造属于自己能力的“铁饭碗”。