欢迎来到工控教育平台,本课程是由工控教育合作讲师提供,西门子S7-200CN跟我学跟我做-编程基础是由西门子(中国)有限公司提供的自动化领域在线学习教程之一。整套教程结合视频讲座与Flash操作,学习流程清晰,思路明了,为学员提供了一个理论与实践汇合的学习平台!
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课程介绍:
S7-200CN导入案例介绍:PLC是以继电接触器控制、计算机控制和电子技术为基础发展起来的一种工业控制器。40年来,PLC发展迅速实现了单体设备简单控制到运动控制、过程控制的跨越。西门子公司S7系列PLC以其出色的性能拥有很高的市场占有率。S7-200 CN更是小型、微型PLC的典型代表,它能方便地实现继电计数器所能完成的所有功能。
S7-200CN E-learning-编程基础-跟我学 | S7-200CN E-learning-编程基础-跟我做 |
1、[第1讲]S7-200CN导入案例介绍-跟我学 | |
2、[第2讲]软件安装和设置中文界面-跟我学 | 1、[第2讲]软件安装和设置中文界面-跟我做(Flash操作) |
3、[第3讲]概述-基本菜单介绍-跟我学 | 2、[第3讲]概述-基本菜单介绍-跟我做(Flash操作) |
4、[第4讲]通讯口设置-跟我学 | 3、[第4讲]通讯口设置-跟我做(Flash操作) |
5、[第5讲]输入和编辑程序-跟我学 | 4、[第5讲]输入和编辑程序-跟我做(Flash操作) |
6、[第6讲]编译和下载,运行和调试-跟我学 | 5、[第6讲]编译和下载,运行和调试-跟我做(Flash操作) |
7、[第7讲]存储器的数据类型-跟我学 | 6、[第7讲]存储器的数据类型-跟我做(Flash操作) |
8、[第8讲]存储器的存取方式-跟我学 | 7、[第8讲]存储器的存取方式-跟我做(Flash操作) |
9、[第9讲]输入过程映像寄存器-跟我学 | 8、[第9讲]输入过程映像寄存器-跟我做(Flash操作) |
10、[第10讲]输出过程映像寄存器-跟我学 | 9、[第10讲]输出过程映像寄存器-跟我做(Flash操作) |
11、[第11讲]变量存储区-跟我学 | 10、[第11讲]变量存储区-跟我做(Flash操作) |
12、[第12讲]位存储区-跟我学 | 11、[第12讲]位存储区-跟我做(Flash操作) |
13、[第13讲]定时器-跟我学 | 12、[第13讲]定时器-跟我做(Flash操作) |
14、[第14讲]计数器-跟我学 | 13、[第14讲]计数器-跟我学跟我做(Flash操作) |
15、[第15讲]模拟量输入存储区-跟我学 | 14、[第15讲]模拟量输入存储区--跟我做(Flash操作) |
16、[第16讲]模拟量输出存储区--跟我学 | 15、[第16讲]模拟量输出存储区--跟我做(Flash操作) |
17、[第17讲]局部存储区--跟我学 | 16、[第17讲]局部存储区--跟我做(Flash操作) |
18、[第18讲]特殊存储区--跟我学 | 17、[第18讲]特殊存储区--跟我做(Flash操作) |
19、[第19讲]S7-200的地址分配--跟我学 | 18、[第19讲]S7-200的地址分配--跟我做(Flash操作) |
20、[第20讲]变量符号表--跟我学 | 19、[第20讲]变量符号表--跟我做(Flash操作) |
21、[第21讲]交叉引用--跟我学 | 20、[第21讲]交叉引用--跟我做(Flash操作) |
22、[第22讲]数据块使用的一般规则--跟我学 | 21、[第22讲]数据块使用的一般规则--跟我做(Flash操作) |
23、[第23讲]数据块的编辑--跟我学 | 22、[第23讲]数据块的编辑--跟我做(Flash操作) |
24、[第24讲]数据块的下载--跟我学 | 23、[第24讲]数据块的下载--跟我做(Flash操作) |
25、[第25讲]使用状态表1--跟我学 | 24、[第25讲]使用状态表1--跟我做(Flash操作) |
26、[第26讲]使用状态表2--跟我学 | 25、[第26讲]使用状态表2--跟我做(Flash操作) |
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关于IAAT项目
全国工业自动化培训项目(Industry Automation Accreditation Training,简称IAAT项目),由中国工控网联合多家工业自动化领域优秀企业开展的一项以培养技能型、创新型工业自动化人才,促进自动化工程师就业、择业为目标的培训项目,2010年该项目得到了教育部教育管理信息中心的立项支持,在全国范围内开展工业自动化培训工作。
IAAT项目办公室设在工控网(北京)教育科技有限公司,面向院校提供师资培训、在线学习、考试认证、招聘就业、竞赛交流、校企合作等一系列合作。通过整合社会教育资源、坚持以应用为导向,建立标准课程体系,面向各高等院校、大、中专院校在校学生及社会在职人员,以提高学员的就业、择业竞争力为宗旨,在全国范围内开展培训、认证工作,并实现为工厂、自动化企业提供专业自动化人才的社会价值。按照工业自动化行业领域岗位需求开展高技术自动化人才的培养、考核、认定等工作,并最终完成人才就业的定向输送工作。
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