2012-4-14工控论道：孩子教育的事情，到底哪个对？ 点击：193 | 回复：12
发表于：2012-04-06 10:39:10
楼主
本人孩子亲身经历过这么一件事情；
孩子读小学时，老师经常布置一些就家庭作业让孩子回家做。对于作业的处置老师的意见大致有两派：
一是只让家长监督孩子把家庭作业完成即可，至于作业的对错不管对错交予老师处理。老师是这么说的，也是这么做的。老师观点是，如果作业在家长监督完成后，再加以订正。交到老师手里的都是满分，这样不容易区分孩子对知识点的掌握程度进行有效了解，不便于今后的教学侧重点分布。
两一种意见是，老师布置家庭作业以后。不但完成，而且要求家长给予矫正，然后交到老师处。老师意见是，你自己的一个孩子作业量都不能完成且订正。我班里四五十个学生的作业量，一个老师很难完成。意思是你自己对孩子都不负责，怎么能要求老师负责呢？
以上是两派意见。大家说说是对还是错。
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发表于：2012-04-11 15:57:13
7楼
两种意见均有问题，相比之下，第一种还好一些，有一定的借鉴，对于孩子的学习，我认为应该培养孩子的独立思考能力和独立做事情的能力，不能什么事情都要家长和周围的人帮忙，必须具有独立性，只有这样成长的孩子以后才有作为，针对家庭作业来说，首先应该由孩子独立完成，完成后可以先由家长进行检查，检查出问题，要求孩子进行改正，改正由孩子来做，家长不要提出方案，改正后再由家长检查，直至合格，使孩子在解决问题时知道错在什么地方，避免以后再犯类似的错误，因为只有自己检查出问题所在，记忆才最深刻，孩子实在不会的问题，可以由家长进行解答，但必须让孩子知道自己的错误在哪里，要印象深刻，避免以后再犯类似的错误，但是，家长只能帮助解决一道或两道问题，不能过多，而且不能每次都帮助解答，因为这样容易使孩子产生依赖心里，不利于孩子独立思考问题，如果不能全部解决，留着，待老师给予解决，因为老师在解决问题时不会象家长那样，他会有更好的方法，总之，培养孩子独立思考的能力是非常重要的。
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