教师——人类灵魂的工程师，崇高伟大的职业，可我一直以来对教师有着固执的偏见。

不好意思，选错了出生地，生在70年代的偏远农村。小学阶段启蒙教育的老师基本都是抬头不见低头见的同村叔叔、大伯、爷爷辈，他们都有另外一个称谓——民办教师，具有两重身份，农民兼教师，进入学校是教师，离开学校就是农民。那时候没有教师节的概念、也没有给老师送礼的做法。

开学时由于家贫缴不起1元钱的学费，要不要收留你这个欠费的学生？欠费学生的家长满脸堆笑诚恳地央求着老师，老师也就一脸严肃的说：“那就先欠着，手里头宽展时赶紧让娃拿来”。“对、对、对……”家长一叠声地点头，然后诚惶诚恐的退出老师的那个办公室兼宿舍的地方。

“你看，娃都这么大了，就让他升级吧”，对于成绩不好被判定留级的学生，家长在老师面前也是一脸的央求。

可能也只有这时，老师的权威才能得到一刹那的体现，其余时间听到的大量信息就是“臭老九”、“误人子弟”的说法。并非目不识丁的老农不懂得尊重老师，究其原因，应该说很有一部分“民办教师”确实是误人子弟，但是不能完全怪罪到他们头上，我们国家那个特殊年代史实就是那样。

我父亲是60年代的初中生，他的文化水平达到也远远超出了“民办教师”的要求，但是他做了一辈子的农民，与人民教师的称谓没有任何交集。我从大伯口中得知，父亲曾经多次拒绝过村上让他做民办教师的“聘请”。究其原因，可能是他一辈子很注重“误人子弟”的训诫。

感谢党的政策，我当年的那批启蒙民办教师现在基本都在退休的边缘，他们也都完成了一辈子的命运转换，临退时都转正了，成了名副其实的吃皇粮的人，终于去掉了教师前面的民办二字。前年回老家帮父母在农田干活，碰到了两鬓苍苍真正的第一启蒙老师——我当年学前班的老师。据父母讲他差点成了唯一一位没有转正的人，原因是这位老师青年时精神好像受过刺激，日常有时显得不那么从众。听过父母的讲述，我暗自庆幸这位老师还是赶上了末班车，俗话说没有功劳也有苦劳，半工半农辛苦了一辈子，接下来的后半生总算能得到点安慰。

看到当年乡村民办教师的归宿，我不知道父亲对他自己当年的选择有过后悔没有？

父亲的教育基本是棍棒教育，所以老师棒喝学生在他眼里是合情合理的，家庭、学校一致的棍棒教育造就了我现在逆来顺受的个性。高中毕业即将高考时我都受到过一个混迹学校即将退休的所谓“老师的老师”的毒打，这件事在我心中留下了特别深的阴影，至今难以忘却。我没有做错任何事，我就是在一个艳阳高照的中午肩上搭着毛巾由教室回宿舍，他罚我站在烈日下晒太阳。我之所以回宿舍就是由于我在教室突然感到眼前发黑，想着回宿舍休息一下。罚站的我撑不住，就自己走了，而且是慢腾腾走了，不是跑。“让你跑”，随着身后的喊声，我感到了头上、身上的剧痛。乒乒乓乓一阵拳脚相加，我差点晕死过去，但潜意识告诉我，不能，绝对不能，我还要参加高考，并且挨老师打历来在我内心深处被教育成是一件很丢人的事情。所以我当时只有将痛苦深埋在心里。至于挨打原因，后来一位同班同学告诉我，那个老师说他以为我是高二年级学生。因为学校有一项我们高三年级学生不知道的规定：除了高三年级，午休时间不允许其他年级学生在校园瞎转悠。都90年代了，一个县级重点中学有这样的老师奇怪吗？不奇怪。因为他是“老师的老师”，据说有很多校领导都是他的学生，尽管他腹内没有多少墨水，但他有年龄了，所以能大摇大摆地在一个县级重点中学晃来晃去。

由于有这样的经历，我对老师这个职业尤其排斥，这一点有可能遗传了父亲的基因，尽管各自排斥的出发点不同。高考后报自愿，虽然上的是一所师范院校，但我还是费尽心事选择了那所院校的唯一的非师范专业。之后毕业恋爱，热心人介绍了好几个教师对象，我都一一找借口推辞了，脑子里对教师有着固执的偏见。

随着我求学、工作的轨迹，乡村、小镇、县城、地市、省市一路走来，天地大了，眼界开阔了，尤其我们国家近几年发生了翻天覆地的变化，今非昔比。回头想想自己走过的路，单从接受的教育比，农村与城市就是有天壤之别，相差甚巨。

现在儿子随我在省会一公办小学上学，之所以强调公办学校，是由于作为外来务工者，在这座城市我们全家没有户口，也没有固定住所，我的收入有限，我没有能力满足儿子求学本地区著名私立学校的愿望，我只能尽自己所能想尽千方百计将我儿子送进相对收费低廉的所谓公办学校。

感谢儿子上幼儿园的时代，那时我的收入不高，但是那年带儿子到省城后，找的那家私立幼儿园每个月的托费只有238元，并且幼儿团的小老师都具有幼师资质，将儿子交到那些年轻的充满活力的小老师手中，我一百个放心，在我眼里儿子完全生活在幸福之中，不会受到任何委屈，有的只是专业的呵护。

第一年教师节，爱人说：“让孩子给老师带个小礼品吧”，我当然极力赞成。以后每年都送。尤其最后大班那年，我开玩笑说不送了，儿子马上闹开了，看来还不送不行了。

再次感谢儿子上小学的那年，可以说我没有花费多少钱就给儿子找了现在的这所公办学校，当然跑腿的事情不能避免，几乎从春节开始就时断时续的跑，一直到当年9月1日开学报到总算长长舒展了一口气。知道的同事们都很羡慕我，说我捡了一个便宜。我也暗自庆幸运气了我，因为那年刚好打工的单位附近政府新建了一所学校，有钱人抱着对新学校存疑的态度不愿意拿自家孩子的前途试验，很多人也还不知道这所8月份还在修建的大楼就是学校，我是没有办法的办法，抓住了这根救命稻草不放，终于成功了，孩子总算没有重新送回老家农村走我当年相同的道路。

这所小学具有现代化学校的硬件设施，师资要求最低大学本科。我觉得儿子能在这里安心读书就是造化，比我当年小学生涯不知要好多少倍。

时代变了，观念变了。国家重视教育了，对教师的尊崇得到了全民认可。沿袭了在幼儿园的传统，儿子每年教师节仍旧会送给老师一份小礼物。我也觉得无可厚非，不要说培养儿子的感恩意识，单单就老师一年来的辛苦工作，作为家长也应该通过孩子有所表达。

今天教师节，昨晚为了小礼物，我与爱人可以说煞费苦心。看到心仪的礼品，一问价格，不是我们能承受得起。选来选去，实在有点难度。儿子跟在身边也不住的提些建议，看得出，儿子大了，他基本明白我们的心。虽然与我们一样有送昂贵礼品的愿望，但他最终还是挑选了一件花钱不多的小礼物。

我暗自对儿子的长大感到高兴。儿子今年上四年级了，每天早上我骑自行车带他上学，穿梭在校门口众多“宝马”、“越野”之间，他不会因为我没有“宝马”而在同学面前表现出自卑；他也不会闹着要送老师与其他小朋友送的一样的贵重礼物。小小年龄，他早早就知道了不能攀比的道理，我心底里很高兴他能理解我这个穷爸爸。

小小礼品，孩子觉得只要送了就行。可是他那里知道，在父母的心里这件小的不能再小的礼物承载了很沉很沉的价值观，他目前还不知道，不会理解。

不知为什么，尽管我以前对教师有偏见，现在更甚，但我一直却很尊重小时候遇到过的那些“误人子弟”的所谓老师。尽管他们对于我的人生之路没有起到很好的引导作用，但我明白，他们确实尽力了。

我也希望儿子长大后能尊重他们现在以至将来遇到过的每一位高学历老师。

十年树木、百年树人，希望百年后不要有教育界的败类被大量揪出来。