奥巴马9日在新闻发布会上“语出惊人”,称普京像“坐在教室后面无聊的孩子”,话里有话,值得玩味。
首先,孩子是叛逆的。冷战期间,美苏两大阵营对垒,在国际问题上“机械化”互相拆台。此次奥巴马指责普京的“敌对”情绪和“冷战”思维,旨在将目前美俄关系出现僵局归咎于普京,暗指普京近似叛逆少年般不合作的态度。
其次,孩子需要教育。在讲话中,奥巴马大谈与俄前任总统梅德韦杰夫的合作,颇有“借古讽今”、指导普京如何处理美俄关系的意味。同时,有分析人士认为,奥巴马大谈普京前任的“好处”,颇有挑拨“普梅组合”间微妙关系的嫌疑。
第三,孩子的过错不应计较。人们常说“别和孩子一般见识”,此语有时确含忍让之意,有时则是为自己找台阶下。美俄关系虽因斯诺登事件受到伤害,但美俄关系大局不能也不会因斯诺登事件发生根本改变,美俄展开全面对抗完全不符合美方利益。一方面,美俄需要合作;另一方面,斯诺登事件中,美方各种“狠话”已经放出,所以美需要为“缓和”找个“台阶”,摆出“大度”姿态。
第四,孩子是坦诚的。推卸责任、提出要求、表明姿态是铺垫,奥巴马讲话目的是为缓和美俄关系造势,为此还需“又打又拉”。奥巴马肯定普京态度坦诚,犹如老师批评孩子的过错后,又肯定孩子本质,颇有对普京进行“鼓励”的味道。
针对奥巴马的言论,俄外长拉夫罗夫9日回应,“显而易见,我们不希望‘冷战’,也不希望俄美关系恶化”,并敦促俄美双方像“成年人”般行事。说到底,无论奥巴马还是普京,都不是孩子,“赌气”情绪绝不会冲昏“利益”考量。