大学生不能懒惰到如此地步！ 点击：2817 | 回复：60
发表于：2006-05-19 01:10:00
9楼
蛋子,你是朝鲜族的就以韩国为老家啊,如果你是蒙古族的就回蒙古去？别忘记了你不管是啥族的都是中国的民族，一个连自己是哪国人都忘记的人---你以为韩国会欢迎你？真不知道廉耻。。。你真要学韩国，就学学人家韩国人是怎样爱国的吧。。。
现在大学毕业设计会造成有人公开悬赏毕业设计，除了和毕业生本身的素质有关系，同时也和我国的教育体制与现在社会发展的现实情况严重脱轨有不可推卸的责任。不只是毕业设计，就是一般的课程好多要么就是老而旧的教材和理论，要么就是教师本身对课程的实际应用都没理解，因为很多讲师并不是在社会的实际工作应用中体会那些理论的，而是大学毕业就留校当老师，他学的就是那一套教的仍旧是，大家说那能培养出什么样的人才呢？
百年大计，教育为本。大学-----一个体现一个国家最高水平的教育平台，国家应该重视，也必须要重视，一方面要对教材改，另外就是教师改，不能简单的就是成绩好的留校当老师，只学死书成绩越好中毒越深，传染下代也越深，最好就是能有几年实际工作经验的人来当讲师，有些专业的大学讲师其实完全可以由社会上经验丰富的工程技术人员来兼职做，哪怕不是全部课程，即使是几节课呢，那样我相信也会调动起学生的兴趣的。呵呵，当然可以按课时付报酬哦，大学现在收了学生那么多的钱，出些钱高额悬赏个兼职讲师应该是九牛一毛吧，我相信能去讲课的人也不会真的就是在乎那些报酬，如果水平够要求的，时间允许我相信很多“应用高手”都愿意走进校园的。。。
值得我们庆幸的是那些公开悬赏的人毕竟不是多数，很多毕业生还是自己去完成的，就算抄抄改改毕竟也动手了，起码也能学到些知识。任何时候那些喜欢投机取巧的人还是存在的，我们念大学时同班里不也仍然有抄作业，抄设计的嘛，最主要就是主流，如果主流都是抄，都是公开悬赏，那我们这个国家可真的离亡国没多远了。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，还是希望我们中国的新生代真的能强大自我，那样我们国家才能强大。。。
胡乱写了一大堆哦，让大家见笑了。。。睡觉去了，呵呵
现在大学毕业设计会造成有人公开悬赏毕业设计，除了和毕业生本身的素质有关系，同时也和我国的教育体制与现在社会发展的现实情况严重脱轨有不可推卸的责任。不只是毕业设计，就是一般的课程好多要么就是老而旧的教材和理论，要么就是教师本身对课程的实际应用都没理解，因为很多讲师并不是在社会的实际工作应用中体会那些理论的，而是大学毕业就留校当老师，他学的就是那一套教的仍旧是，大家说那能培养出什么样的人才呢？
百年大计，教育为本。大学-----一个体现一个国家最高水平的教育平台，国家应该重视，也必须要重视，一方面要对教材改，另外就是教师改，不能简单的就是成绩好的留校当老师，只学死书成绩越好中毒越深，传染下代也越深，最好就是能有几年实际工作经验的人来当讲师，有些专业的大学讲师其实完全可以由社会上经验丰富的工程技术人员来兼职做，哪怕不是全部课程，即使是几节课呢，那样我相信也会调动起学生的兴趣的。呵呵，当然可以按课时付报酬哦，大学现在收了学生那么多的钱，出些钱高额悬赏个兼职讲师应该是九牛一毛吧，我相信能去讲课的人也不会真的就是在乎那些报酬，如果水平够要求的，时间允许我相信很多“应用高手”都愿意走进校园的。。。
值得我们庆幸的是那些公开悬赏的人毕竟不是多数，很多毕业生还是自己去完成的，就算抄抄改改毕竟也动手了，起码也能学到些知识。任何时候那些喜欢投机取巧的人还是存在的，我们念大学时同班里不也仍然有抄作业，抄设计的嘛，最主要就是主流，如果主流都是抄，都是公开悬赏，那我们这个国家可真的离亡国没多远了。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，还是希望我们中国的新生代真的能强大自我，那样我们国家才能强大。。。
胡乱写了一大堆哦，让大家见笑了。。。睡觉去了，呵呵
发表于：2006-05-19 08:05:00
11楼
关于毕业设计的事情,我想也许我的感触最深了.其实我现在就在带6个自动化专业的学生的毕业设计.就目前的情况来看,他们对自己所选的题目已经有了比较深刻的把握,其中最主要的就是,在他们的实习阶段,到我的公司进行了三个周的实践,那时我们正在给一家家电企业做"无人工厂"的最后调试工作.无人工厂所有的电气设备我分作了6块,分别让他们选择,然后作为设计的选题.这六快,分别包含了:多传动系统、伺服系统、机器人（ABB的）及其配套设备、PLC过程控制、电力系统故障专家分析系统、工控机及其应用软件构成的监控系统。这些学生对所选题目产生了浓厚兴趣，而且，现在基本上都已经完成了设计，等待最后的答辩。
同样是这一届的学生，我的一个师姐，也是我们教研室的主任，她的学生在做“PLC控制交通灯”。有时觉得可笑，但是，心里总不是滋味。这是我们国家培养的本科生啊！这样的情况，在哪个学校可能都存在：老师的实践经历很少，一般是从学校到学校，他们所能接触的实践，可能就是课本或参考书上某些实验内容，然后照搬给学生。我们学校一个早年在宝钢安装第一台冷连轧机的老教授说的好，一代不如一代了。说的时候，他领着我们几个年轻的“娃娃”刚听完老教师们的课。也许他在说不认真听课的学生，但是，我想，更多的，还是对教学的失望吧。
同样是这一届的学生，我的一个师姐，也是我们教研室的主任，她的学生在做“PLC控制交通灯”。有时觉得可笑，但是，心里总不是滋味。这是我们国家培养的本科生啊！这样的情况，在哪个学校可能都存在：老师的实践经历很少，一般是从学校到学校，他们所能接触的实践，可能就是课本或参考书上某些实验内容，然后照搬给学生。我们学校一个早年在宝钢安装第一台冷连轧机的老教授说的好，一代不如一代了。说的时候，他领着我们几个年轻的“娃娃”刚听完老教师们的课。也许他在说不认真听课的学生，但是，我想，更多的，还是对教学的失望吧。
热门招聘
相关主题
- PLC讲座（东南大学张志胜老师...
[1072] - 谁能帮我找找智能小区安防门...[1287]
- 文科小白入行PLC/自动化怎样...[5370]
- 刚毕业，做销售好吗[815]
- 在天津，自动化刚毕业的学生工...[891]
- 张店二中跳楼学生刘雅婷写给...[1160]
- 参加和指导全国大学生电子设...[1663]
- 求助，我是一名学生，请问13层...[1061]
- 今天收到校讯通短信--办-理电...[2805]
- 请教：我刚毕业，是做技术好还...[8057]
官方公众号
智造工程师
-
客服
-
小程序
-
公众号
工控网智造工程师好文精选
