好多人问我：自动化到底是干什么的？也许是因为这个专业所要学习和掌握的知识太庞杂了，以至于自动化被称之为万能胶，干什么都行，却又都不专业，很大一部分同学上到大二大三还不知道自己具体能做什么，迷茫中便选择了转行，希望还在迷茫中的低年级的同学看了我的文章能有所帮助。
 
       自动化专业是近几年高校教育改革中几个控制类专业合并后形成的宽口径专业，其实自动化就是搞控制的，用老师的话说就是控制一切可以控制的物理量，还说学自动化的人都要有控制的欲望。所谓控制就是指在工企业生产中对生产设备的输出暂态和稳态性能指标的控制，使生产达到最优。自动化本科阶段所开的课程都是围绕这一目标设置的。举个例子，假设我们要对一台锅炉的水位进行控制，那么我们称锅炉的水位为被控量，首先，我们要对实际的系统建摸，于是便有了“系统辩识”这门课，接着我们要对输出量进行检测，便有了“检测技术与自动化装置”，接着我们要根据期望的指标设计控制系统，控制的理论和方法有很多中，基于PID参数整定的“经典控制理论”，基于计算机的“现代控制理论”“智能控制”“自适应控制”“集散控制”，对于传统PID控制，控制系统是由电子电路搭成的，于是便要学“电路”“数模电”，对于基于计算机的控制方法，除了要学“计算机控制系统”外，掌握计算机的硬件是必不可少的，于是要学“微机原理”“单片机原理”“DSP”，软件编程更是一定要会的“C”“汇编”“数据库”“C++”，当然，我们还要学习编程的算法，微积分，线代，概率是基础，还要学“数值计算方法”“复变函数”“信号与系统”，专业的软件也是要掌握的“matlab”“PSPISE”“AOTOCAD”“PROTEL”，另外，我们还要对控制对象的特性有一定的了解，受控对象一般是电机，于是有了“电机拖动基础”“电力拖动自动控制系统”，由于受控对象大多为电器设备，所以对电器的运行控制和供电也要有所了解，于是有了“电器控制”“PLC”“工企业供电”，还有一些工程实践中的设计和方法，就有了“过程控制”这门课。

     自动化这个专业还是很有前途的，希望大家努力。