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嘿嘿，人类是需要进步的！ 点击：6870 | 回复：467



wanggq

    
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发表于：2012-10-28 16:23:49
楼主

 

　　人类是需要进步的，我这里说的这个"进步"主要是指人类对自然界的认知。



　　

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wanggq

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发表于：2012-10-28 16:29:12
1楼

 

　　人类对自然界的认知总是从低级向高级发展的，也可以说人类的知识是从低级向高级进化的！


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银光人生—华

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发表于：2012-10-28 16:43:23
2楼
啥意思？。                  
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江湖混混-余 辉

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发表于：2012-10-28 21:34:49
3楼

楼主的理论倒是挺高深的  你看我们二楼的都没看懂

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纵横军团—ww19830217

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发表于：2012-10-29 10:01:03
4楼
说实在的，我也没看懂，还是观点致胜版区里面发的。
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wanggq

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发表于：2012-10-29 14:40:52
5楼

引用< 银光人生—华> 的内容：

 

　　 啥意思？。　

                 


 

　　相关的意思请参阅《实践是检验真理的标准》、《客观规律在客观事物中是并存的》、《欧姆定律的进化》等内容。

　

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wanggq

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发表于：2012-10-29 15:34:42
6楼

　　本来已经不打算再和刘志斌争论的，但又见刘志斌在22日和27日在他的《客观规律是客观事物遵从的规律》一帖里在针对wanggq写的《欧姆定律的进化》之内容进行批驳。


　　22日，刘志斌的内容：



　　27日，刘志斌再次发类似的内容：



　　不得已，本人再回复几帖！先写个《嘿嘿，人类是需要进步的！》


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wanggq

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发表于：2012-10-29 16:12:11
7楼

 

　　人类知识的学习和积累都是经过从简单到复杂，从特殊个别到普遍一般，从低级到高级这样一个过程。这也是人类学习上的基本的一般规律。


　　教科书上关于欧姆定律知识的编排就是照顾了人类学习的基本规律，从易到难的安排内容。


　　在初中《物理》教科书里，安排的欧姆定律知识是最基础的内容：一段无源支路的欧姆定律。




 

　　一段（无源）电路中的电流 I 与加在这段电路两端的电压 U 成正比，与这段电路的电阻 R 成反比。


　　（请注意：这里所说的 I 与 U 成正比是有前提的，这个前提是：假定这段电路的电阻R是常数；这里所说的 I 与 R 成反比也是有前提的，这个前提是：假定这段电路两端所加的电压 U 是常数）


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wanggq

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发表于：2012-10-29 16:17:24
8楼

 

　　在高中《物理》教科书里安排的欧姆定律知识是“全电路欧姆定律”。


　　高中教科书里的全电路欧姆定律的数学表达式为：



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wanggq

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发表于：2012-10-29 16:25:20
9楼


　　大学里头学的欧姆定律又加深了！这是某版本的教科书上的内容－－有源支路的欧姆定律：


　　



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wanggq

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发表于：2012-10-29 16:39:35
10楼

 

　　欧姆定律是德国物理学家乔治·西蒙·欧姆在直流电路里发现的电路中的客观规律。以他名字命名的反映这一客观规律的电流定律发表于1826年。为纪念其重要贡献，人们将其名字作为电阻的单位。

 

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wanggq

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发表于：2012-10-30 13:55:27
11楼


　　在初中一年级的《物理》课就学习了欧姆定律，到了高中一年级，《物理》教科书中又编排了新的欧姆定律的教学内容。再到大学的基础课《基础物理》教科书又要讲欧姆定律的知识！


　　请注意：这三个层次的欧姆定律是逐渐提高的！你不能（象刘志斌那样）说“1、既然是“定律”，就是不变的；4、欧姆定律是一个定律，既然是定律就不改变，不进化，一万年也不变”！


　　

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wanggq

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发表于：2012-10-30 14:16:39
12楼

 

　　（初中《物理》、高中《物理》、大学《基础物理》）这三个层次出现的欧姆定律版本全都不是欧姆在1826年发表的原版的欧姆定律！


　　原版的，欧姆定律的表达式是这样的：


　　X=a/(b+x)　　

　　式中X为磁效应强度，即表示电流的大小；a是与激发力(即温度差)有关的常数，即我们现在所称的“电动势”；x表示导线的长度，b是与电路其余部分的电阻有关的常数，b+x 实际上表示电路的总电阻。这个结果于1826年发表。

　

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13楼

 

　　人类对客观规律的认识过程，本身就是一个从低级向高级进化的过程！


　　A·爱因斯坦与L·英费尔德合著了一本科普读物《物理学的进化》发表于1938年。就讲了物理学领域内许多观念的进化以及某些定律在表达上的进化。


　　随着正弦交流电的发明，对欧姆定律的认识当然也顺理成章的有所进化！



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wanggq

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14楼

 

　　在牛顿的时代，人们认为一定物体的质量m是一个恒量。到了爱因斯坦的时代，人们就知道了m并不真正是恒量！


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15楼

 

　　牛顿第二运动定律的表达式：


f＝ma


　　式中 f 是物体所受的合外力，m 是物体的质量，a 是物体在 f 作用下产生的加速度。


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wanggq

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16楼


　　刘志斌认为“既然是定律就不改变，不进化，一万年也不变”！可这个牛顿第二定律发表以来，仅仅经过两百多年，就要进化了！


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wanggq

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17楼


　　进化后的牛顿第二定律的表达式：




　　式中f为物体所受的力，P为物体的相对论版的动量：




　　 c 为光速，m0为物体静止时的质量。


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wanggq

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18楼

 

　　可能有的网友会大吃一惊，怎么可能变成这个样子？！


　　别着急！且听我一步步的给你变一回。


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wanggq

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19楼

 

　　在牛顿自己发表的论文里，第二定律是以这种形式提出来的，是用动量来描述的：




　　意即：在某一瞬时，物体的动量对时间的变化率等于这一瞬间作用在物体上的力，而且动量的时间变化率的方向与力的方向相同。


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wanggq

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20楼


　　在经典力学中，认为物体的质量与速度无关，是一个恒量，可以将质量m从微分符号中取出，即：




　　当网页不显示图片格式表达的数学公式时，退而求其次，请参阅下面用文字编辑功能打出来的公式：


f=m(dv/dt)=ma


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